近年来，安徽工业大学始终把大学生的思想政治教育工作摆在首位，以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话精神，围绕解决好“培养什么人、如何培养人”这一根本问题，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标，不断创新思想政治教育内容和方法，积极探索增强思想政治教育的针对性和实效性，促进学生全面素质的提高。
准确定位 创新教育思想理念
学校针对新形势、新情况、新问题，从学校实际出发，积极创新思想政治教育理念，提出了大学生思想政治教育走进学生思想、走进学生学习、走进学生生活的“三走进”工作思路。沿着这个思路，学校坚持把思想政治教育与大学生理想信念教育和解决学生思想问题相结合，促进大学生思想政治素质的提高；与关心大学生业务学习相结合，促进大学生科学文化素质的提高；与关心大学生生活相结合，促进大学生身心健康素质的提高。构建了以“三走进”带动“三结合”、以“三结合”促进“三提高”的大学生思想政治教育运行机制，形成了机制健全、全员育人、全方位育人和全过程育人的“四全”特色，凸显了思想政治教育的针对性，提高了思想政治教育的实效性。
学校领导高度重视教育思想理念的指导作用，以科学发展观为指导，不断深入学习、研究，积极探索先进的教育思想理念，形成了“在改革中讲稳定，在稳定中求发展，在发展中抓质量，在质量中显特色，在特色中上水平”的科学发展思路。在长期教育实践中，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门分工协作、全校教师紧密配合、学生自我教育的管理体制和工作创新机制，把思想政治教育渗透到人才培养的全过程。
落实措施，形成思政教育整体合力
为落实“三走进”，学校选准切入点，采取切实措施，形成思想政治教育整体合力，使思想政治教育与大学生思想、学习、生活有机结合，全面推进。
一是以大学生关心的重大理论和实际问题为切入点，坚持思想政治教育与大学生理想信念教育和解决学生思想问题相结合，促进大学生思想政治素质的提高。学校以思想政治理论课教学为主渠道，积极推进邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑，帮助大学生确立中国特色社会主义理想信念。加强和改进形势政策教育课教育教学，结合国内国际形势，注重突出“三贴近”，即突出贴近实际、贴近生活、贴近学生；抓住“三点”，即抓住学生最关心、要求最迫切、反映最强烈的“热点”、“焦点”、“难点”问题；把握“三性”，即把握强烈的现实性、鲜明的政治性和直接的针对性，寻找到学生思想需求与教学内容的联系点，促使学生学深、学透。 加强大学生社会实践工作，帮助大学生理论联系实际，了解社会，认识社会，增知识、长才干。创新大学生思想政治教育的方式与手段，更加贴近学生成长成才的需求，推动大学生思想政治教育与时俱进地适应网络、手机等新兴传媒的发展形势。
二是以学风建设为切入点，坚持思想政治教育与关心学生业务学习相结合，促进大学生科学文化素质的提高。学校以促进学生成才为出发点，引导学生在增长科学文化知识的过程中提升思想政治与道德素养。注重以学生工作特色活动为载体，不断增强学生工作的吸引力和感染力。根据不同年级特点，实施针对性教育；结合专业和学生特点，创造性地开展工作，打造学生工作特色活动品牌，形成了“院院有亮点、个个有特色”的学生工作格局。加强学习指导，建立学习预警系统和虚拟班级，鼓励先进，激励中间，启发和帮助后进；大力开展第二课堂活动，引导学生增强能力和素质。学校还通过经常性地举办学术讲座，组织学生参加“挑战杯”等课外学术科技竞赛等活动，推动良好
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