建设职教大省系列报道之十七：安徽化工学校推进实训基地建设 培养应用型化工人才

安徽化工学校是一所有着50多年办学历史的国家级重点中专学校。近年来，该校紧紧抓住我国职教大发展契机 ，结合化工行业对技能型人才的需求，多措并举，推进实训基地建设，强化学生动手能力的训练，培养深受企业欢迎的应用型人才，为我省职教大省建设谱写了新的华章。提高办学内涵 推进校内实训基地建设

安徽化校作为一所工科类中专学校，一直把实训基地建设作为学校内涵建设的重要组成部分，加大对实验实训设施设备方面的投入，仅2008、2009两年就投入800多万元新建、改造实训基地。该校目前拥有总建筑面积近两万平米的3栋实验实训楼和1个机加工车间，先后建成了化学工艺、化学分析、化工自动化、化工机械等实训基地和计算中心，基本形成了覆盖各专业、设施设备配套齐全的实验实训系统。

——推进化学工艺实训基地建设。该基地是2007年中央财政支持建成的，化工企业常用的传热、精馏、吸收、萃取、干燥等“单元操作”、DCS控制、管道拆装实习实训都可以在这里完成，该基地在学生动手能力培养方面正发挥着前所未有的作用，前不久该基地被中国石油和化学工业协会、中国化工教育协会授予的“石油和化学行业职业教育与培训全国示范性实训基地”。

——推进化学分析实训基地建设。该基地原建于上世纪八十年代初，设施陈旧，设备落后，2009年该校花200多万元对基地进行了改造。该基地分化学分析和仪器分析两方面，化学分析用的大多是玻璃器皿，投入不大。仪器分析设备昂贵，该校配备了气相色谱、高效液相色谱、电子天平、紫外分光计、原子吸收等代表当今科技水平的仪器。

——推进化工自动化实训基地建设。该基地是和浙江中控自动化公司共建的实训基地，“化工机械实训基地”除了通用的普通机床、数控机床外，突出化工特点，把侧重点放在压力容器焊接、管道拆装和镶配件制作上。“计算中心”可容纳500人同时上课，除担负计算机文化课教学外，CAD/CAM、EDA、化工工艺仿真等专业课程也在这里进行。

——推进能源与环保实训基地建设。2009年，该校又成功申报一个中央财政支持的能源与环保实训基地，设备总投资为280万元，该基地2010年将投入使用。一个学校拥有两个中央财政支持的实训基地，目前在我省中职学校是不多见的。

此外，学校还拥有两个技能鉴定站。一个是化工行业特有工种职业技能鉴定站，可进行化工行业7个工种的技能培训和鉴定；一个是通用工种的职业技能鉴定站，可进行电工、钳工等8个工种的技能培训和鉴定。这不仅为本校学生服务，还对社会开展技能培训和鉴定。

深化教学改革 培养学生动手能力

学生职业技能的培养是职业教育的中心任务之一，而支撑技能培养的平台是实训基地。安徽化工学校坚持真办职教、办真职教，向“课堂像车间、老师像师傅、学生像徒弟”的职业教育模式努力，不断深化教学改革，着力强化学生动手能力的培养。

——大力培养“双师型”教师。要想把学生培养成“真把式”，老师就不能“天桥把式”。为提高教师的动手能力，学校先后派出十几位老师参加国家和省里组织的专业技能培训，组织59位教师参加国家考评员培训并取得高级和中级考评员资格，鼓励教师参加国家注册考试，利用寒暑假大力开展岗位练兵。

——大力推进课堂教学改革。改革传统的“宽理论、厚基础”中专教学模式，课程设置要有针对性，理论教学够用就行；凡是能在实验室、实训车间完成的课就不要在教室上；教学要直观，尽量使用实物、课件和计算机仿真软件。

——推行“一张文凭，多种技能证书”制度，推进学生进行技能鉴定。技能证书一方面为学生就业拓宽渠道，另一方面也是为企业服务，因为化工属于高危行业，员工必须经过培训后持特有工种上岗证上岗。化工学校把