省委教育工委召开《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》互查互评工作汇报会

为认真贯彻落实十七大和十七届四中全会精神，推动高校反腐倡廉建设深入开展，10月上旬至11月上旬，省委教育工委组成11个考评组，对全省所有78所公办普通高校落实中央和省《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》（以下简称《意见》）进行了互查互评。11月24日，召开互查互评工作汇报会，省委教育工委常务副书记张荣国、省教育纪工委书记王宜出席。省纪委党风室副主任凌涛应邀参会并讲话，省纪委党风室副厅级纪检监察员刘永久等到会指导。

凌涛同志对省委教育工委加强高校反腐倡廉建设、开展《意见》互查互评工作给予充分肯定，并传达了省委常委、省纪委书记刘春良近日深入基层调研的指示精神：一是抓龙头，以落实党风廉政建设责任制来统领各项工作，推进反腐倡廉建设。二是抓苗头，针对一些苗头性倾向性问题早打招呼早提醒，防微杜渐。三是抓源头，重视体制机制制度创新，强化源头治理。四是抓拳头，加大案件查处力度，保持惩治腐败的高压态势。

张荣国同志作了重要讲话：第一，反腐倡廉是使命，也是责任。反腐倡廉建设是党的十七大提出党的建设“五位一体”格局的重要组成部分。使命神圣，责任重大。第二，专项考核是督查，也是示范。对《意见》落实情况进行督查，是根据省纪委的要求进行的考核，是落实党的十七届四中全会、十七届中央纪委第三次全会精神的具体行动。这次考评围绕4大方面18类94个考评点，第一次对全省78所公办普通高校检查考核，第一次“全面体检”，是实践也是探索，是验收也是促进。这次考核，发现了一批好典型，总结了一批好经验，找出了一些值得注意的问题。但以评促改、以评促建是目的。省教育纪工委要做好总结汇报工作，各考评组要做好考核反馈。对于各组反馈的意见，各高校党委会议要听取汇报，进行研究，纳入学习实践科学发展观活动整改项目，制定整改措施，认真予以整改。第三，既要抓思想认识源头，更要抓权力运行源头。一是思想认识源头，认识决定行动。接受监督是本份也是福份；自律与他律相结合，是监督也是保护。要进一步加强使命教育、责任教育和警示教育。二是权力运行源头。执行民主集中制，落实党风廉政建设责任制，坚持“一岗双责制”。到边到拐全面监督，从上到下全员监督，从头至尾全程监督，实行全覆盖。要排查“风险源”，“让红灯亮在越轨之前”，让权力在阳光下运行。以公开促公正保公平。如干部选拔任用工作，要扩大参与度，提高能见度，提高公信度。第四，既要抓体系建设，更要抓制度执行。“制度的生命在于执行”。要敢于碰硬、敢于较真、绝不含糊，防止把制度停留在文字上。招标监察制度、招生监察制度等专项监察制度建设要加强，“三重一大”事项要明确。要真正把改革的推动力、教育的说服力、制度的约束力、监督的制衡力、惩治的威慑力结合起来，做到“五力合一”，增强反腐倡廉建设的整体性、协调性、系统性、实效性，实现“四性共振”。

王宜同志代表省委教育工委、省教育纪工委对省纪委多年来对高校反腐倡廉建设的高度重视表示真诚感谢，对各考评组所做的大量工作和取得的初步成效给予充分肯定。王宜对高校落实《意见》的情况作出了基本估价:通过这次互查互评，达到了以评促改、以评促建、相互学习、共同提高的目的。一是全省高校党委、行政的反腐倡廉意识更强了，责任更明确了。二是通过《意见》的贯彻落实，高校反腐倡廉建设各项工作在有序平稳推进，逐步走上了制度化、规范化轨道。特别是查处案件意识继续增强，惩防腐败体系逐步完善。三是纪检监察作用得到较好发挥，纪检监察工作得到党委行政的进一步重视和支持。王宜强调成绩要充分肯定，但是不能估计过高。对高校反腐倡廉建设的必要性重要性必须高度重视。王宜同志就下一步工作提出了4 点意见：一是反腐倡廉意识需要进一步提高，二是制度的执行力要进一步增强，三是要进一步深化反腐倡廉的工作领域，改进和完善工作方式方法，四是要进一步落实“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众参与”的领导体制和工作机制。王宜同志还就考评的后续工作作出了具体安排。