本学期课程学习已经进入下半阶段，上半阶段课堂教学效果如何？教学中有哪些共同的教学困境？下阶段课堂教学如何局部调整？11月22日中午，马克思主义学院全体教师在第三会议室举行集体备课会。

马克思主义学院副院长王良斌强调，教学需要不停地反思，不仅每节课后要及时反思，教学一个阶段后也要进行深入的反思和总结，今天的集体备课会就是一个阶段性的教学反思会，结合前段时间我们对课程的教学诊改，更加明确下一阶段的教学目标和策略，增强“两课”教学的感染性和实效性。

老师们围绕课程改革、教学方式改进、考核方式创新等方面进行了交流发言，思修教研室主任谢征宇表示，从教学效果看，实践教学的效果远远大于课堂教学，受限现实因素，我们应该将走出去和请进来结合起来，让更多的案例教育学生、感染学生。概论教研室主任徐莲结合自己访学期间的见闻，建议将阅读经典报告，主题话剧、小品塑造融入“两课”教学中，激发学生的学习兴趣，让学生在表演中体验，在体验中思索。

备课会重点就“党的十九大精神”进思政课堂的教学活动进行了商讨，决定从融入教案、讲宣理论、读书心得、课堂讨论、网上话题对接、走处课堂实践教学等六个方面，将“党的十九大精神”融入两课，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想、中华民族伟大复兴中国梦、社会主义核心价值观等的宣传和教育。